Povodom predstavljanja četiri Sveučilišna udžbenika razgovarali smo sa prof. Ljiljankom Kvesić sa Fakulteta prirodoslovno – matematičkih i odgojnih znanosti, Sveučilišta u Mostaru . Razgovor s njom donosimo u nastavku.
Poštovana profesorice ,u siječnju ste na Sveučilištu u Mostaru predstavili svoje četiri knjige. Možete li nam reći kome su , prije svega, one namijenjene ?
“U siječnju su na Fakultetu prirodoslovno matematičkih i odgojnih znanosti u organizaciji Studija matematike promovirane četiri moje knjige: Matematika za tehnološke fakultete, Matematika 1, Zbirka zadataka iz više matematike I dio i Viša matematika. Knjige su prvenstveno namijenjene i metodički prilagođene studentima preddiplomskih studija Fakulteta prirodoslovno matematičkih i odgojnih znanosti, Agronomsko-prehrambeno tehnološkog fakulteta, Fakulteta zdravstvenih studija i Farmaceutskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru na kojima izvodim nastavu. Gradivo koje je obuhvaćeno ovim knjigama obrađuje se standardno na prvim godinama svih tehničkih fakulteta, te mogu poslužiti i studentima drugih fakulteta. Također, prikladne su za sve studente koji žele naučiti osnove matematičke analize i linearne algebre i prvenstveni je cilj knjiga, kao što i njihovi naslovi sugeriraju, predočiti gradivo čitateljima koji po struci nisu matematičari”.
Zanima nas otkuda motiv za pisanje knjiga?
“Motiv za pisanje knjiga u prvom planu se pojavio iz potrebe da svojim studentima omogućim dostupnu literaturu po njihovu nastavnom planu i programu i kako bi na što lakši i jednostavniji način usvojili nastavne sadržaje, te uspješno položili ispit iz matematike. S druge strane, Statutom Sveučilišta u Mostaru, svaki nastavnik u svrhu znanstvenog napredovanja u redovitog profesora ima zadaću napisati najmanje tri knjige iz svog znanstvenog polja i da je istim unaprijedio nastavni proces”.
Pretpostavljamo, pisanje knjiga iziskuje puno vremena i truda, koliko je obitelj „trpjela“ Vaš angažman tijekom nastanka ovih publikacija?
“Pisanje ovih knjiga je zaista bilo iscrpljujuće i dugotrajno. Prvu knjigu sam počela osmišljavati, a potom i pisati 2011. godine. Sve je trajalo oko jedanaest godina. To je bio ozbiljan projekt jer je trebalo osmisliti način i putokaz kako pisati o onome što je već tisućama puta napisano. S druge strane, preuzimate veliku odgovornost jer stavljate svoje ime na nešto što treba biti od velike pomoći naraštajima koje dolaze i što ostavlja puno veći trag od vašeg života. Moja obitelj, suprug i moja dva sina zaista imaju razumijevanje za moj rad, pa i ovaj pothvat i ovom prilikom im se od srca zahvaljujem, znajući da ne mogu vratiti vrijeme za koje su zakinuti”.
Prije rada na Sveučilištu u Mostaru predavali ste u srednjoj školi, iz ove perspektive možete li nam usporediti rad i nastavu između ove dvije institucije?
“S ovog stajališta jako sam zahvalna dragom Bogu što sam imala priliku raditi u srednjoj školi a kasnije to iskustvo prenijeti i na rad sa studentima. Rad u srednjoj strukovnoj školi me oblikovao u nastavnika kojem je to poziv, a ne samo zanimanje. Predavati matematiku u strukovnim školama je izazov jer radite s djecom kojima matematika nije prvi izbor. Ta djeca su već tada bili veliki znalci za svoja zanimanja kojima se i danas divim, ali matematika im u većini nije bila bolja strana. Kako bi se stvorio neki balans, noćima bi osmišljavala način kako sljedeći dan poučavati svoje učenike, kako bi im nastavno gradivo bilo što zanimljivije. Ovakav način razmišljanja mi je uvelike pomogao i u radu na Sveučilištu, kao i u pisanju mojih knjiga. Nastavnik je taj koji kreira nastavni sat. Sat je onoliko dobar ukoliko ste ga kreativno i kvalitetno osmislili. Zaključak je da u izvođenju nastave nema bitne razlike u metodologiji poučavanja, jedina razlika je nastavna tematika i zrelost onih koje poučavate”.
Za vrijeme pandemije nastava se izvodila on line, možete li nam opisati koliko je bilo izazovno predavati matematiku na “daljinu”?
“Iskreno, to mi je bio najteži dio u dosadašnjem radu. Bilo je zaista izazovno i zahtjevno. Prilikom izvođenja nastave jako je bitan kontakt uživo. Održavanjem nastave na daljinu nismo u mogućnosti provjeriti ishode poučavanja. Kontakt uživo je puno važniji u komunikaciji i praksi i fizički kontakt ne može se ničim nadomjestiti. Trudila sam se osmisliti način kako izvesti nastavu na daljinu da bude najbliži onom izvođenju nastave u učionici. Studenti su prepoznali moj trud i to mi je bila najveća nagrada”.
Matematika je poznata kao jedan od „težih“ predmeta .Po Vašem mišljenju, što se može učiniti kako bi se povećao interes mladih za matematiku i studij matematike?
“S činjenicom kako je matematika jedan od težih predmeta, ja se baš i ne slažem. Moj stav je da jednostavno moramo promijeniti koncept poučavanja i tako utjecati na percepciju prema matematici i matematika će postati svima jednostavna i zanimljiva. Matematika se rađa s nama i stoga je treba početi njegovati u najranijoj fazi odrastanja. Ona zahtjeva svakodnevnu vježbu i ako smo prekinuli jednu kariku tog lanca, u usvajanju gradiva dolazi do gomilanja neznanja i jednostavno urušavanja tog lanca. Nažalost, interes za studij matematika već duži niz godina je u padu, ne samo kod nas nego i šire. Razlog nije što ne postoje učenici koji su vrsni matematičari, već u tome što oni jednostavno ne vide svoju egzistenciju u budućnosti”.
Možete li nam reći kakvi su Vaši planovi za budućnost, možda možemo očekivati uskoro i nove knjige?
“U znanstveno zvanje redoviti profesor prešla sam 25. siječnja 2023. godine i to je neka kruna u znanstvenom napredovanju. To znači da više nemam nekih vremenskih ograničenja, kao ni psihološkog pritisaka da nešto moram napraviti do određenog roka, a s druge strane to mi otvara prostor da se posvetim obitelji i životnim stvarima koje sam doista zapostavila. Planovi za nove knjige su tu, a hoće li doći do njihove realizacije, zna samo dragi Bog kome sam zahvalna na svemu jer sve su ovo njegova djela, a ja sam samo putnik koji je uz njegovu pomoć nastojao sigurno doći na odredište!.
Za kraj ovog razgovora, što bi mogli poručiti našim čitateljima?
“Poruku čitateljima želim uputiti citirajući prof. Zdravka Kurnika: „Matematika nikad ne vara. Samo su u matematici računi uvijek čisti“.
HERCEGOVINA.in
